•昆陽、屁腸，在孩子眼中，其實長的差不多？！

　　捷運上，五歲的Max：「媽媽，站牌上寫永寧站到屁腸站。」

　　美人姊：「寶貝，你?的是『昆陽』站吧！」



　　?本書有別於傳統部首識字模式，藉由常用字的部首或偏旁，以花朵填空方式，激發視覺聯想，幫助各年齡層迅速提升識字量。



　　?習字不分年齡，主要針對8-88歲想要練習漢字的讀者，透過成語提示、 梅花填字練習，以輕鬆活潑且無壓力的方式增強對於漢字字型認識，附帶簡短的字源講古(知識補給站)，同時也能強化華語知識。



　　?藉由解構重新認識每個漢字的組成和意義，如包含「齊」的漢字，就有 「擠」、「劑」、「濟」、「齋」等，看似相近，意義卻完全不同，讓你不再生活運用上錯字連篇。



　　?藉由一筆一畫的書寫加強對於漢字的記憶，同時也能透過練習寫字沈澱心靈，在聯想的過程裡激盪大腦，活化思考和記憶能力，還能練得一手好字！



　　?本書分為子母冊，親子在一問一答中共同遊戲練字，不但可以促進親子關係，也能時刻掌握孩子學習狀態，重新為自己找回正確字的用法與觀念，子冊可撕式設計，師生間也可一起同樂，在刺激的遊戲中引發孩子的學習興趣。



　　挑戰傳統認字方式，透過創意思維與邏輯能力，以「花心填空」聯想提升大腦字彙庫



　　「O」舊換新的「O」怎麼寫？開「O」闢土的「O」究竟是哪個字？

　　常常聽到的成語卻無法正確手寫出來嗎？

　　于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，將字彙難度稍微提高，透過常見的字體結構作為花心，讓大人小孩以開啟創意和腦力，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。



　　?填字遊戲

　　藉由花心的部首或偏旁聯想，於花瓣上填入對應漢字，透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性，如以「 」為花心，則可發展出「索」、「勃」、「悖」，「孛」等字。



　　?挖空提示

　　利用成語或常見詞彙提示來加強對於漢字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度。



　　?知識補給站

　　針，是用來縫衣服的工具，如縫衣針、針線。後來只要長得跟針很像，不管有沒有是不是拿來縫衣服，都叫做「針」。比如釘書針、大頭針、迴紋針。但「針對」，並不是要拿一根針去對著人，而是以某事或某人為目標，比如我們可以「針對」自己較弱的學科做特別加強。



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